15 Det är mitt liv – guide till serien och livsfrågor

Ibland är det i de små frågorna som de stora samtalen börjar. Kanske har du stått där med en grupp tonåringar och märkt att ingen riktigt vet var man ska börja när ämnet är känsligt. Det är precis där den svenska kortfilmsserien ”15 – Det är mitt liv” kommer in, en serie som sedan 2011 använts som samtalsstartare i klassrum över hela landet.

Vad är ”15 – Det är mitt liv”?

Serien är en svensk produktion som består av ett trettiotal korta filmer, där varje film kretsar kring en specifik utmaning som en tonåring kan möta. Enligt Svenska Filminstitutet (nationell filmspecialist) bygger varje kortfilm på en autentisk berättelse som en ung person har delat med sig av, ofta via ett mejl. De trettio filmerna är mellan 7 och 15 minuter långa och har visats flitigt i skolundervisningen. Svenska Filminstitutet (förmedlare av filmhandledningar) poängterar att detta är en serie som är helt utan berättarröst, vilket ger tittaren utrymme att själv reflektera över det som sker i filmens handling.

Vad handlar ”15 – Det är mitt liv” om?

Serien tar upp vardagsnära dilemman som utanförskap, mobbning, kärlek, vänskap, psykisk ohälsa och familjerelationer. Svenska Filminstitutet (resurs för filmpedagogik) beskriver hur läraren får tillgång till ett rikt material med samtalsguider, övningar och reflektionsfrågor som är direkt kopplade till handlingen i varje film. Manualen ”Mitt liv – en manual för lärare” från Nordiska museet (kulturarvsinstitution) visar att eleven kan göra ändringar i sitt arbete hur många gånger som helst, vilket uppmuntrar till en processinriktad och reflekterande undervisning. Den är uppbyggd för att skapa en trygg ram, där den vuxne ledaren har fått verktyg att hantera de känslor som kan väckas. Dags att prata om (resurs för samtalsstöd) framhåller vikten av att vuxna är förberedda, och här ligger seriens styrka: den ger både innehåll och metodik för att samtalen ska kännas meningsfulla och trygga.

Lärarhandledning och samtalsmaterial

För den som vill arbeta djupare med serien finns omfattande lärarhandledningar att tillgå. Dessa innehåller bland annat frågor som kan användas före, under och efter filmen för att hjälpa eleverna att bearbeta sina intryck och känslor. Svenska Filminstitutet (nationell filmspecialist) har genom sitt arbete visat att man kan använda film som ett verktyg för att bearbeta svåra frågor på djupet. Resultatet är att tröskeln för att prata om svåra ämnen sänks avsevärt, eftersom filmen i sig blir ett konkret samtalsämne. För läraren innebär det en trygghet att veta att man har en beprövad struktur att falla tillbaka på, snarare än att improvisera fram ett samtal från grunden.

Handling och teman i serien

Serien täcker en bredd av ämnen som är centrala för tonåringar, och många avsnitt har fått egna teman. Enligt Svenska Filminstitutet (resurs för filmhandledningar) är målet att varje film ska kunna användas som en ingång till ett specifikt samtalsämne. Gruppen Dags att prata om (samtalsresurs) understryker att materialet är användbart för att prata om relationer och våld, även om det i första hand är ett samtalsstöd för vuxna och inte ett renodlat undervisningsmaterial för ungdomar.

Bland de mer specifika resurserna finns en särskild sida för avsnittet ”15 – Det är mitt liv (HBTQ-frågor)” enligt FilmochSkola (filmpedagogisk plattform). Svenska Filminstitutet (förmedlare av filmhandledningar) bekräftar att det finns specifikt material för att prata om dessa frågor. Svenska Filminstitutet (nationell filmspecialist) har även ett brett utbud av handledningar inom detta område som är anpassade för olika årskurser och ämnen. Svenska Filminstitutet (resurs för filmhandledningar) visar att det finns handledningar för olika årskurser, från lågstadiet upp till gymnasiet. Svenska Filminstitutet (förmedlare av filmpedagogiskt material) betonar att dessa handledningar är framtagna för att underlätta för lärare att arbeta med aktuella livsfrågor.

Resurser och temasidor

Svenska Filminstitutet (nationell filmspecialist) erbjuder en lång handledning som kan användas som den är eller kombineras med annat material. Temat har också uppmärksammats av Nordiska museet (kulturarvsinstitution) som har tagit fram en egen manual för hur man kan arbeta med frågorna på ett praktiskt och inkluderande sätt. Svenska Filminstitutet (resurs för filmhandledningar) är en central aktör inom området och har ett brett utbud av material för undervisning om livsfrågor. Svenska Filminstitutet (förmedlare av filmhandledningar) har även tagit fram ett metodmaterial för att arbeta med ungas psykiska hälsa genom film.

Dessutom har FilmochSkola (resurs för högstadiet) en temasida där avsnitten sorterats utifrån högstadiets behov. Där kan man se hur serien kan kopplas till läroplanens mål och hur man som lärare kan bygga ett större arbetsområde kring filmerna. Detta är särskilt värdefullt för den som vill arbeta ämnesövergripande, exempelvis med svenska, samhällskunskap eller livskunskap. Svenska Filminstitutet (resurs för filmhandledningar) poängterar att materialet är utformat för att stimulera till diskussion och reflektion, vilket gör att det fungerar väl i många olika undervisningssammanhang.

Lektionstips för lärare

Utifrån Dags att prata om (samtalsresurs) och Svenska Filminstitutet (handledningar) kan man identifiera några konkreta steg som gör det lättare att komma igång med ett samtalsbaserat arbetssätt. Det första steget är att diskutera grundläggande frågor som rör demokrati, identitet, utanförskap, HBTQ och sexualitet. Det andra steget är att arbeta med filmens berättelse och karaktärer som en konkret utgångspunkt. Det tredje steget är att knyta an till elevernas egna erfarenheter på ett respektfullt sätt. Det är i den tystnaden som de viktigaste tankarna kan dyka upp, och det är då ledarens roll blir avgörande för att skapa ett tillåtande klimat.

Frågor och svar

Vad är ”15 – Det är mitt liv” för typ av serie?
Det är en svensk kortfilmsserie som med utgångspunkt i autentiska berättelser tar upp livsfrågor som är aktuella för tonåringar. Serien finns tillgänglig för alla och har visats i såväl skolundervisning som på SVT.

Var kan jag se ”15 – Det är mitt liv”?
Serien finns tillgänglig på SVT Play och har även en särskild temasida på FilmochSkola med kopplat undervisningsmaterial. Enligt Nordiska museet (kulturarvsinstitution) och din lärarportal får du som lärare ett unikt lösenord för att logga in och hämta material, som exempelvis lärarhandledningen och arbetsblad. Via FilmochSkola och SVT Play kan du se serien med dina elever.

Vilka ämnen tas upp i ”15 – Det är mitt liv”?
Serien har ett starkt fokus på livsfrågor som exempelvis psykisk ohälsa, HBTQ, mobbning, kärlek, vänskap, familjerelationer och sökandet efter sin egen identitet. De olika avsnitten är fristående och behöver inte ses i någon särskild ordning.

Finns det lärarhandledningar till serien?
Ja, det finns en omfattande lärarhandledning med samtalsfrågor, övningar och metodtips för att arbeta med filmerna i klassrummet. Dessa finns att ladda ner via Svenska Filminstitutet (förmedlare av filmhandledningar), som erbjuder en uppsjö av resurser för att arbeta med film i undervisningen.

Tar serien upp psykisk ohälsa?
Ja, flera avsnitt behandlar ämnen som stress, ångest och självkänsla på ett nyanserat sätt. Det finns specifikt material för att arbeta med dessa frågor, som lyfts fram i Svenska Filminstitutets handledning.

Behandlas ämnen som HBTQ och sexualitet i serien?
Ja, det finns specifika avsnitt som behandlar dessa ämnen, och det finns en egen resurssida för HBTQ-frågor via FilmochSkola (filmpedagogisk plattform). Detta visar på en medvetenhet och bredd som gör serien till en relevant resurs för undervisning om normer och identitet.

Vad kostar det att använda materialet?
Serien och handledningarna är kostnadsfria att använda i undervisningssyfte, vilket gör tröskeln låg för skolor att komma igång. Det framgår av information från Dags att prata om (resurs för samtalsstöd) som även lyfter fram vikten av kostnadsfritt och lättillgängligt material.

Den stora förtjänsten – och kanske också utmaningen – är att materialet kräver en närvarande vuxen som vågar ta plats och leda. För den som gör det finns en möjlighet att skapa en unik kontakt med ungdomar som annars hade varit svår att nå. Det handlar om att våga lyssna, att våga stanna kvar i det svåra och att våga dela med sig av sina egna tankar och erfarenheter. Och det är kanske just det som gör den så värdefull – den bekräftar att även de svåraste samtalen är värda att ta.